Celebración del patrimonio cultural y el conocimiento tradicional

Día Mundial de los Humedales 2026

El interés por proteger los ecosistemas de manglar está en aumento. Sin embargo, los contextos ecológicos, sociales y económicos son siempre únicos. Por eso, los esfuerzos adecuados de conservación y restauración deben ir acompañados de una comprensión del contexto local.

El tema del Día Mundial de los Humedales de este año es “Humedales y conocimiento tradicional: celebrar el patrimonio cultural”. Este lema pone el foco en el vínculo entre la gestión comunitaria, la conservación de los humedales y el conocimiento indígena.  

Las personas han habitado las zonas de manglar durante milenios, han aprovechado sus numerosos recursos y beneficios directos, y estos a menudo han formado parte central de sus culturas y tradiciones locales. Solo las comunidades más cercanas pueden ofrecer una visión integral del ecosistema de manglar. Sus prácticas tradicionales y el conocimiento transmitido de generación en generación constituyen un recurso fundamental para mantener los manglares.

Jeffrey Laia, un aldeano local, en la bahía de Kimbe, Papúa Nueva Guinea. © Mark Godfrey

Para visibilizar estas perspectivas, hemos reunido más de veinte casos de estudio reales que aprovechan el conocimiento ecológico local en la restauración y conservación de manglares.

El Día Mundial de los Humedales de este año coincide también con el segundo aniversario de la publicación de “Incorporación del conocimiento ecológico local en la restauración y conservación de manglares”. Les invitamos a explorar esta guía de GMA, especialmente a investigadores y profesionales, para obtener información más detallada sobre cómo integrar adecuadamente el conocimiento ecológico local en sus proyectos.

Definición de Conocimiento ecológico local

1. Conocimiento ecológico local

   • “El conocimiento, las prácticas y las creencias adquiridos mediante la observación personal prolongada y la interacción con los ecosistemas locales, y compartidos entre los usuarios locales de los recursos”.

2. Conocimientos ecológicos tradicionales

   • “Conjunto acumulativo de conocimientos, prácticas y creencias, que evoluciona mediante procesos adaptativos y se transmite de generación en generación por vía cultural, sobre la relación de los seres vivos (incluidos los humanos) entre sí y con su entorno”.

3. Conocimientos indígenas

   • “Conocimientos y saberes acumulados a lo largo de generaciones, que orientan a las sociedades humanas (indígenas) en sus innumerables interacciones con su entorno”.

4. Conocimiento ecológico académico (AEK)

   • "Impulsado por modelos teóricos y por la comprobación de hipótesis, y generado mediante el método científico”.

   • “Producido a través de un conjunto riguroso y universalmente aceptado de normas basadas en disciplinas académicas (por ejemplo, ecología, biología o ciencias forestales) y en el método científico”.

Explore aquí la Guía completa de Conocimientos ecológicos locales (LEK, por sus siglas en inglés).